第一个青春叛逆期：8个月的烦躁你感到陌生
人见人爱的孩子本来对其他人都微笑，哪个抱都没问题。可是，忽然有一天，他就不再同意随意什么人的拥抱，对所有不是亲近范围的人都板着小脸，无忧无虑的笑容变成了不安和焦躁；从早到晚粘着母亲，只须母亲一离得远远的，他就不满地自言自语，唠唠叨叨。如此的时候，总是连父亲的亲吻也不可以让他平静下来。只有每天在他身边，给他喂食换衣的母亲才能挨近他。
到底如何了？
孩子开始认生了，不只可以区别亲人和陌生人，亲人之中也有感情深浅有什么区别。除去最亲近的母亲，他甚至需要和其他人维持距离，以拥有私人空间。他开始意识到自己并非可以任人摆布的娃娃，个性已经慢慢显现出来。这时，孩子的世界就是他所看到的世界，那些在他视线外的物体就是在另外的世界里。
他觉得母亲的存在是依靠着他的，假如母亲离开他，进入一个没他的世界，真的是把他排斥到母亲的生活以外了，那他如何可能同意呢？！设身处地的替他想想：你的孩子其实真的非常不知道，为何我的母亲不可以24小时都跟我在一块呢？
怎么样度过这个时期？
顺其自然地让他与陌生人交往，不勉强他，但也别太放纵他。尽可能注意给他安全感就好。
别强行和他分开，只为了让他习惯没你的日子。不要指望短暂的消失就能让他慢慢习惯与你的离别。
假如你已经开始重新工作，白天需要和他分开，给他留下一个带有你味道的物品，譬如一件柔软的睡衣，一条丝巾，让他感到你并没完全离开。不要以为他不知道你所说的话，告诉他你会非常快回来，无需滔滔不绝，只是一些简单的句子就足够了。譬如：母亲喜欢你，母亲亲亲你，母亲非常快就回来，这类简单的句子会让他安心一些。
不要在他睡觉的时候出发，不要不和他说再见就走。或许你会感觉在如此做比起在他绝望的哭叫声中外出要轻松的多；但下一次，他甚至会抗拒睡眠，由于母亲会在他无知无觉的时候消失。
玩藏猫猫。藏了我们的脸，然后再显现出来，反复几次，再藏我们的脸，然后显出一个小娃娃，如此尽管大家不在他身边，但替代品还存在。
第二个青春叛逆期：1岁半到2岁半拒绝的年龄
喂饭的时候，他转过头去拒绝；着装的时候，他左顾右盼，假装没看见；或者直接说不！他反对所有大家的建议：出去散散步，或者洗个澡，去姥姥家看看，甚至一些平时喜欢的事情他也要故作姿态地拒绝。
到底如何了？
到现在为止，孩子只做爸爸妈妈对他说应该做的事情。但目前，他开始发现：你们不做他想做的事情。进一步的发现，甚至爸爸妈妈在竭力和他对着干。他没权利碰那些好看的花瓶，不可以吃那些眼花缭乱的食品，不可以跑快了不可以穿少了不可以
在1岁和18个月之间，孩子们从爸爸妈妈的嘴里发现了不这个词简单但神奇的，带有权利的词语。不，是对自我的强烈确认，不，是对自我意愿的深刻表达。我一个人决定我们的事！孩子的自我意识进一步觉醒了。
怎么样度过这个时期
他的第一个不还是很容易扭转的，由于他们还没有掌握讨价还价。第一你要坚持自己倡导，然后开始想方法：这个时候可以运用一些分心术，譬如说：母亲要去购物，但可以经过街头那个小公园。他必然会自己穿好衣服，忘记自己说过不要外出的。
在一些主要问题上，掌握斩钉截铁：就是如此，没别的选择！爸爸妈妈之间可以搞配合，建议统一，不给孩子留空间。
学会原则
睡觉时间，好的吃饭习惯，对其他人的尊重，这类是你不能妥协的，其他，譬如是穿粉裙子还是红裤子，为何不让孩子自己选择呢？
伴随孩子的成长，他的拒绝也愈加很难被扭转，以至引起沉不住气的母亲父亲和他冲突。孩子好像一直在挑衅爸爸妈妈的决定权：到底哪个是头儿？这个时候，爸爸妈妈要做的就是让他了解，这件事情上，头儿绝对不是他。当然，有一些爸爸妈妈所采取的息事宁人的妥协做法，可能可以换来暂时的轻松，但小顽固更需要的是学习对事物尺度的学会。
第三个青春叛逆期：1岁半到4岁半长脾气了
他为一丁点儿事就乱发脾气：被禁止吃一块糖，你拒绝把手机给他，或者只为了你让他停下手中的玩具而来吃饭，他就变得出奇的暴力，哭闹得昏天黑地，而且此时正是他开始说话的年龄，他甚至会说一些你同意不了的话：母亲坏，讨厌母亲之类。
到底如何了？
你的孩子现在正处在一个新的阶段：生活第一个不听话时期。从掌握说不到发动战争。他的愤怒常常和他被剥夺的权利联系在一块：你拒绝他的愿望或者没收了他的物品。这个年龄的孩子只了解享受欢愉。当快乐被剥夺，他们还不可以控制我们的情感，不会忍耐和包容；当然，这和他没完全发育成熟的脑部有关。
怎么样度过这个时期
维持冷静
这是正常的孩子举动，人性弱点，不要丧失教育孩子的信心与无端去找寻自己教育的错误。
假如你大声喊叫，只能火上浇油。或许他会由于你的暴力举动而停止哭闹，但内心深处他会愈加没安全感。
面对如此的哭闹，不如先自娱自乐转移注意力
来，大家来听音乐！大家来跳舞！假如他还是不理睬你，那样你可以自己先开始，假如如此还不可以让他平静，让他一个人回自己屋里生闷气吧。和他隔离一段时间，当他开始平静下来，重新和他在一块，目前大家可以外出玩了吧？口渴了吧？
在公众地方和家里，注意用同样态度对待孩子
不然，孩子的自我表现欲加上愤怒简直可以培养出一个好演员。拥有海量观众的注视，在他就犹如找到了保护伞，他会变本加厉地哭叫。假如孩子当众哭闹，立刻隔离孩子和众人，尽快把他带回家。
防止让他跟你对着干，每次尽可能给他一个选择，譬如面对早上不愿去婴幼儿园的孩子：咱们去婴幼儿园，还是上医院？
每次哭闹之后，对于一个孩子来讲都历程了一场身心疲惫的斗争，哭喊后还要随着几分钟的抽泣，此时应该让他放心你们的关系并没因此改变，轻轻的拥抱让他忘记刚刚的不愉快。最后，安慰孩子，告诉他你理解他的感受，他有权利生气，然后不承认他的抗议，虽然哭闹，但这并不可以改变你的决定。
第四个青春叛逆期：2～5岁独立的宣言
忽然有一天，他决定什么都自己干：自己起床，自己着装，自己摁电梯上的按钮甚至自己去婴幼儿园！哪个帮忙他跟哪个急；第二天，他又什么都不想做了，甚至我们的袜子都懒得脱，什么才是真的的他？
到底如何了？
从拒绝别人的阶段过来，孩子开始有独立自主的渴望。独立完成的愿望显示了他小小的权利欲望，与挑战自我极限的本能：他想看看自己到底能对我们的环境做多少改变呢？这正是一个让孩子进步的好机会，但不少父母却还没有反应过来，仍然千篇一律的对他照顾得无微不至。父母善意的保护性手段抹杀了孩子独立自制能力。另外惰性也干扰和影响孩子的进步，难怪三天打鱼两天晒网。
怎么样度过这个时期
鼓励支持他独立自主的愿望，譬如他决定自己穿鞋，尽管左脚穿入右鞋。你要做的是维持事物的趣味性，给予方向性的指导。仅仅去帮助他记忆什么标志可以区别左右脚，最后祝贺他的进步！
一些小的损失是势必的，或许现在你耽误一些时间，但从此将来，你会取得更多的时间。一个孩子有学习的欲望，他心里的成熟度已经前进了一大步。相反假如你阻止他的求知行为，他或许会丧失这种学习力。假如你赶时间，那样尽力在平常多让他训练或者直接帮助他完成。假如到4岁，他还在衣来伸手饭来张口的进度，那样你应该重新审视以前的教育方法了。
或许衣服系错了扣眼，脸没洗干净，同意他做的不是非常完美的事情，不要苛求。
当然，你不可以忽视安全问题。在他提出做超源于己能力范围事情的时候，向他讲解一个年龄段有一个年龄段可以做的事情，现在他还太小。让他期待我们的成长吧。
